发信人: tcwyzhf (勤深深), 信区: QingJiao
标  题: 【更新致谢】一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Tue Apr 28 23:40:18 2020), 站内  [累计积分奖励: 500/0]
  
所有版友的建议和看法我都一一看了,激起了内心好几个“小人儿”,也没打出个结果。
小人儿1:身处高校系统,必以晋升职称为首任;
小人儿2:闲暇时间如此多,何不多挣外快;
小人儿3:人生苦短,莫要为名利所累,活自己就好。
  
科研虽弱,但我认同大学是探索知识的殿堂,科研依然重要,另一方面,如何把基础知识和前沿知识分享给大学生,启发他们的求知心,这同样是一门学问。也许目前的评价体系有缺陷,可是又一时没有更好的选项替代,以致造成各种科研乱象和教研脱节。
  
顺便想为英语呐喊一下,英语当然是一门工具,但以英语为载体的多个分支都值得去探究,如文学、如翻译、如语言学。以我出身的翻译学为例,当我们把中国文化外译时,到底应该追求“语言地道”还是“文化原汁原味”,恐怕就不是一个能即刻回答的问题,比如“户口”这个词,也许你觉得residence registration system是地道英文,但其实英文词典和西方媒体都接纳了汉语拼音Hukou,这里牵扯的不仅仅是语言,更有文化策略。更不要说语言学这种半理科的分支,内中有很多成熟的理论支撑。
  
最后,被部分版友击中,我一直以来确是在逃避、躲懒,困于自己的所谓舒适区不肯跳脱。如果不是喜爱着教课,恐怕已经改行做行政了。未来何去何从,不知。不过有一点,只要我还在教课,我就要对得起认真听课的那一张张年轻的脸庞。
-------------------------------------------------------------------------------------------------------(以下为原贴)
当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出去能干什么;2.我还是挺喜欢讲课的。
  
关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。
  
家人和很多同事都劝我好好搞搞科研,待在高校肯定得把职称搞上去,我每次都搪塞过去。内心天真的想过以讲师身份退休。收入上,当年本科宿舍的其他哥们早甩我几条街了,每次聚会都被嘲弄“某某,你这工作太有性价比了,一周只上两天班”,明知是揶揄,但内心居然也认同,因为如果我就这么混日子似乎也能养家糊口。但是如果哪天高校重大改革,对有编制的青椒动刀子,最先被扫地出门的应该就是我这种科研弱鸡了,毕竟长期以来高校都是科研说话。不过我想既然现在很多大学也在强调上课的重要性,而且也有高校实行“高级讲师”制,我是否也能捱到我们学校“效尤”的那一天。写到这还是能清楚地感觉到内心深处的失败感。。。


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※ 修改:·tcwyzhf 于 Apr 29 23:05:29 2020 修改本文·[FROM: 219.237.112.*]
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第 1 楼

发信人: ohshuimu (ohshuimu), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Tue Apr 28 23:43:44 2020), 站内
  
现在很少有你这么认真的发帖了
  
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出去能干什么;2.我还是挺喜欢讲课的。
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: 关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。
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第 2 楼

发信人: lazygamer (lazygamer), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Tue Apr 28 23:50:04 2020), 站内
  
"一周只上两天班"
如果其他时间也不搞科研,10年后你会是啥样子?
  
【 在 tcwyzhf (勤深深) 的大作中提到: 】
: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看
版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我
动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出
去能干什么;2.我还是挺喜欢讲课的。
: 关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学
生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末
评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。
: 家人和很多同事都劝我好好搞搞科研,待在高校肯定得把职称搞上去,我每次都搪塞过
去。内心天真的想过以讲师身份退休。收入上,当年本科宿舍的其他哥们早甩我几条街
了,每次聚会都被嘲弄“某某,你这工作太有性价比了,一周只上两天班”,明知是揶揄,
但内心居然也认同,因为如果我就这么混日子似乎也能养家糊口。但是如果哪天高校重大
改革,对有编制的青椒动刀子,最先被扫地出门的应该就是我这种科研弱鸡了,毕竟长期
以来高校都是科研说话。不过我想既然现在很多大学也在强调上课的重要性,而且也有高
校实行“高级讲师”制,我是否也能�: ...................
  
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第 3 楼

发信人: composite (WIN), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Tue Apr 28 23:53:01 2020), 站内
  
搞个国家一流课程
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出去能干什么;2.我还是挺喜欢讲课的。
: 关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。
: 家人和很多同事都劝我好好搞搞科研,待在高校肯定得把职称搞上去,我每次都搪塞过去。内心天真的想过以讲师身份退休。收入上,当年本科宿舍的其他哥们早甩我几条街了,每次聚会都被嘲弄“某某,你这工作太有性价比了,一周只上两天班”,明知是揶揄,但内心居然也认同,因为如果我就这么混日子似乎也能养家糊口。但是如果哪天高校重大改革,对有编制的青椒动刀子,最先被扫地出门的应该就是我这种科研弱鸡了,毕竟长期以来高校都是科研说话。不过我想既然现在很多大学也在强调上课的重要性,而且也有高校实行“高级讲师”制,我是否也能捱到我们学校“效尤”的那一天。写到这还是能清楚地感觉到内心深处的失败感。。。[upload=1][/upload][upload=2][/upload]
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第 4 楼

发信人: minglaihe (minglaihe), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 00:12:25 2020), 站内
  
很多经管老师有一个重要收入来源,是经管证书的视频课挣钱,
好多人都会报那种课,你可以挣不少钱。
  
这种老师的生存模式就是:
发很水的论文保稳定(高级职称和title没有了,就图个稳定)
+网课挣钱。
  
喜欢上课的老师都可以去普通高校试试这种模式。
  
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出去能干什么;2.我还是挺喜欢讲课的。
: 关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。
: 家人和很多同事都劝我好好搞搞科研,待在高校肯定得把职称搞上去,我每次都搪塞过去。内心天真的想过以讲师身份退休。收入上,当年本科宿舍的其他哥们早甩我几条街了,每次聚会都被嘲弄“某某,你这工作太有性价比了,一周只上两天班”,明知是揶揄,但内心居然也认同,因为如果我就这么混日子似乎也能养家糊口。但是如果哪天高校重大改革,对有编制的青椒动刀子,最先被扫地出门的应该就是我这种科研弱鸡了,毕竟长期以来高校都是科研说话。不过我想既然现在很多大学也在强调上课的重要性,而且也有高校实行“高级讲师”制,我是否也能捱到我们学校“效尤”的那一天。写到这还是能清楚地感觉到内心深处的失败感。。。[upload=1][/upload][upload=2][/upload]
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※ 修改:·minglaihe 于 Apr 29 00:13:29 2020 修改本文·[FROM: 157.255.172.*]
※ 来源:·水木社区 http://m.newsmth.net·[FROM: 157.255.172.*]

第 5 楼

发信人: Daxiaoxiao (xiaoxiao), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 00:24:46 2020), 站内
  
科研职称肯定得搞啊,你这样直接放弃的其实就是偷懒。咱不整高大上的,那就多写多灌水呗
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※ 来源:·水木社区 http://m.newsmth.net·[FROM: 183.128.167.*]

第 6 楼

发信人: tangziwei (猫眼儿), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 00:40:45 2020), 站内
  
放心吧,动不了你,只要别犯郑智错误,谁都动不了你。工作满10年,两三个聘期,谁都动不了你,校长也动不了你。我就经常骂校长。
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※ 来源:·水木社区 http://www.newsmth.net·[FROM: 124.205.77.*]

第 7 楼

发信人: macrocisco (最青的蛙-努力追求未来的幸福,好好的活着), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 00:46:29 2020), 站内
  
  
nb
【 在 tangziwei (猫眼儿) 的大作中提到: 】
: 放心吧,动不了你,只要别犯郑智错误,谁都动不了你。工作满10年,两三个聘期,谁都动不了你,校长也动不了你。我就经常骂校长。
  
  
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※ 来源:·水木社区 newsmth.net·[FROM: 111.193.128.*]

第 8 楼

发信人: pentium4 (小奔@看海), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 01:00:04 2020), 站内
  
教学的最高分是零分
  
教学不要成为最差的就好,还是要靠论文立足
  
【 在 tcwyzhf (勤深深) 的大作中提到: 】
: 标  题: 一个青椒的困惑与纠结
: 发信站: 水木社区 (Tue Apr 28 23:40:18 2020), 站内
:  
: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出去能干什么;2.我还是挺喜欢讲课的。
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: 关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。
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: 家人和很多同事都劝我好好搞搞科研,待在高校肯定得把职称搞上去,我每次都搪塞过去。内心天真的想过以讲师身份退休。收入上,当年本科宿舍的其他哥们早甩我几条街了,每次聚会都被嘲弄“某某,你这工作太有性价比了,一周只上两天班”,明知是揶揄,但内心居然也认同,因为如果我就这么混日子似乎也能养家糊口。但是如果哪天高校重大改革,对有编制的青椒动刀子,最先被扫地出门的应该就是我这种科研弱鸡了,毕竟长期以来高校都是科研说话。不过我想既然现在很多大学也在强调上课的重要性,而且也有高校实行“高级讲师”制,我是否也能捱到我们学校“效尤”的那一天。写到这还是能清楚地感觉到内心深处的失败感。。。[upload=1][/upload][upload=2][/upload]
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: ※ 来源:·水木社区 http://www.newsmth.net·[FROM: 219.237.112.*]
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找月嫂/育儿嫂/阿姨的一些经验:
https://m.newsmth.net/article/Children/single/932433083/0
  
  
※ 修改:·pentium4 于 Apr 29 01:00:33 2020 修改本文·[FROM: 221.223.234.*]
※ 来源:·水木社区 newsmth.net·[FROM: 221.223.234.*]

第 9 楼

发信人: PayGo (热血在山林), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 01:06:12 2020), 站内
  
趁着大现在歪搞,通过教学成果搞个直聘不香吗?这个阶段正是你的黄金机遇,困惑啥。
  
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
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: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出去能干什么;2.我还是挺喜欢讲课的。  
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: 关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。  
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※ 来源:·水木社区 http://www.newsmth.net·[FROM: 204.197.177.*]

第 10 楼

发信人: miaorongrong (睡着了), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 01:11:33 2020), 站内
  
不明白教英语的能弄啥科研……要不翻译网小搞文化输出吧?
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出去能干什么;2.我还是挺喜欢讲课的。
: 关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。
: 家人和很多同事都劝我好好搞搞科研,待在高校肯定得把职称搞上去,我每次都搪塞过去。内心天真的想过以讲师身份退休。收入上,当年本科宿舍的其他哥们早甩我几条街了,每次聚会都被嘲弄“某某,你这工作太有性价比了,一周只上两天班”,明知是揶揄,但内心居然也认同,因为如果我就这么混日子似乎也能养家糊口。但是如果哪天高校重大改革,对有编制的青椒动刀子,最先被扫地出门的应该就是我这种科研弱鸡了,毕竟长期以来高校都是科研说话。不过我想既然现在很多大学也在强调上课的重要性,而且也有高校实行“高级讲师”制,我是否也能捱到我们学校“效尤”的那一天。写到这还是能清楚地感觉到内心深处的失败感。。。[upload=1][/upload][upload=2][/upload]
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第 11 楼

发信人: PayGo (热血在山林), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 01:12:36 2020), 站内
  
纯教学那是不行,得像某些人一样向思政这样的热点突击投机,其实会来事的比苦哈哈搞科研上职称要容易得多。
  
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
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: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出去能干什么;2.我还是挺喜欢讲课的。  
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: 关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。  
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※ 来源:·水木社区 http://www.newsmth.net·[FROM: 204.197.177.*]

第 12 楼

发信人: yijiyizhong (天马), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结(3)
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 01:33:34 2020), 站内
  
我靠 英语老师我们这边一堆想找人检查英文论文的 外快搞起呀
    
【 在 AudiQ5 () 的大作中提到: 】
: 我自己买了一个,又抢了一个,有需要的吗?  
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: #发自zSMTH@iPhone 12
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发自xsmth (iOS版)
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【 在 tcwyzhf () 的大作中提到: 】
: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出去能干什么;2.我还是挺喜欢讲课的。
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: 关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。
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※ 来源:·水木社区 http://m.newsmth.net·[FROM: 180.110.242.*]

第 13 楼

发信人: jenniferrun (jennifer), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 01:40:14 2020), 站内
  
还是要搞职称,学生根本看不上快退休的讲师,到时候讲台都站不住
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出去能干什么;2.我还是挺喜欢讲课的。
: 关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。
: 家人和很多同事都劝我好好搞搞科研,待在高校肯定得把职称搞上去,我每次都搪塞过去。内心天真的想过以讲师身份退休。收入上,当年本科宿舍的其他哥们早甩我几条街了,每次聚会都被嘲弄“某某,你这工作太有性价比了,一周只上两天班”,明知是揶揄,但内心居然也认同,因为如果我就这么混日子似乎也能养家糊口。但是如果哪天高校重大改革,对有编制的青椒动刀子,最先被扫地出门的应该就是我这种科研弱鸡了,毕竟长期以来高校都是科研说话。不过我想既然现在很多大学也在强调上课的重要性,而且也有高校实行“高级讲师”制,我是否也能捱到我们学校“效尤”的那一天。写到这还是能清楚地感觉到内心深处的失败感。。。[upload=1][/upload][upload=2][/upload]
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※ 来源:·水木社区 http://m.newsmth.net·[FROM: 180.79.221.*]

第 14 楼

发信人: qiudaoyu88 (youzhaqiudaoyu), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 03:42:21 2020), 站内
  
牛啊 哈哈
【 在 tangziwei (猫眼儿) 的大作中提到: 】
: 放心吧,动不了你,只要别犯郑智错误,谁都动不了你。工作满10年,两三个聘期,谁
都动不了你,校长也动不了你。我就经常骂校长。
  
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※ 来源:·水木社区 http://newsmth.net·[FROM: 223.104.3.*]
  

第 15 楼

发信人: god4 (昵称), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 04:42:59 2020), 站内
  
根据你的话风,你讲课肯定不错。不过现在高校的所谓科研就是看paper,基本都是没用的水文,但是要发还是需要很多时间。如果不愿意搞这东西只想讲课,只能纯顶你一个了
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※ 来源:·水木社区 http://www.newsmth.net·[FROM: 101.243.155.*]

第 16 楼

发信人: sweeper (一别两宽), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 05:12:38 2020), 站内
  
看行文,就知讲话讲课有耐心认真负责,能到点子上。
  
  
  
【 在 tcwyzhf (勤深深) 的大作中提到: 】
: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出去能干什么;2.
: 关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。
: 家人和很多同事都劝我好好搞搞科研,待在高校肯定得把职称搞上去,我每次都搪塞过去。内心天真的想过以讲师身份退休。收入上,当年本科宿舍的其他哥们早甩我几条街了,每次聚会都被嘲弄“某某,你这工作太有性价比了,一周只上两天班”,明知是揶揄,但内心居然也认同,
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第 17 楼

发信人: grasille (狭隘中华民族主义者), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 05:39:18 2020), 站内
  
你应该和快退休的科研工作者聊,可能会有不同看法
  
  
我一亲戚是中学高级教师,非常要强,每年都是先进,奖状有一大堆(其实没毛用),她退休后,最后悔的事是工作时没有好好锻炼身体,太苦太累,常和我说,她一个同事教学不行,被调到办公室搞行政,现在退休后一分钱不少拿,身体特别硬朗,太极拳高手
  
  
  
  
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出去能干什么;2.我还是挺喜欢讲课的。
: 关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。
: 家人和很多同事都劝我好好搞搞科研,待在高校肯定得把职称搞上去,我每次都搪塞过去。内心天真的想过以讲师身份退休。收入上,当年本科宿舍的其他哥们早甩我几条街了,每次聚会都被嘲弄“某某,你这工作太有性价比了,一周只上两天班”,明知是揶揄,但内心居然也认同,因为如果我就这么混日子似乎也能养家糊口。但是如果哪天高校重大改革,对有编制的青椒动刀子,最先被扫地出门的应该就是我这种科研弱鸡了,毕竟长期以来高校都是科研说话。不过我想既然现在很多大学也在强调上课的重要性,而且也有高校实行“高级讲师”制,我是否也能捱到我们学校“效尤”的那一天。写到这还是能清楚地感觉到内心深处的失败感。。。[upload=1][/upload][upload=2][/upload]
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第 18 楼

发信人: zhaoxl (小道), 信区: QingJiao
标  题: Re: 主题:一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 05:41:06 2020), 站内
  
走教学岗,也没问题
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出去能干什么;2.我还是挺喜欢讲课的。
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: 关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。
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第 19 楼

发信人: kbswkj (kbswkj), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 06:08:53 2020), 站内
  
你以为光会搞科研就行了?要会拜码头,会溜须拍马,会逢场作戏,会见风使舵,会拉关系拉经费,要求太多了……简直就是职业政客
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出去能干什么;2.我还是挺喜欢讲课的。
: 关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。
: 家人和很多同事都劝我好好搞搞科研,待在高校肯定得把职称搞上去,我每次都搪塞过去。内心天真的想过以讲师身份退休。收入上,当年本科宿舍的其他哥们早甩我几条街了,每次聚会都被嘲弄“某某,你这工作太有性价比了,一周只上两天班”,明知是揶揄,但内心居然也认同,因为如果我就这么混日子似乎也能养家糊口。但是如果哪天高校重大改革,对有编制的青椒动刀子,最先被扫地出门的应该就是我这种科研弱鸡了,毕竟长期以来高校都是科研说话。不过我想既然现在很多大学也在强调上课的重要性,而且也有高校实行“高级讲师”制,我是否也能捱到我们学校“效尤”的那一天。写到这还是能清楚地感觉到内心深处的失败感。。。[upload=1][/upload][upload=2][/upload]
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第 20 楼

发信人: bison (。。), 信区: QingJiao
标  题: Re:一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 06:13:41 2020), 站内
  
你们学校每年科研怎么考核呢
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
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: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出去能干什么;2.我还是挺喜欢讲课的。  
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: 关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。  
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: 家人和很多同事都劝我好好搞搞科研,待在高校肯定得把职称搞上去,我每次都搪塞过去。内心天真的想过以讲师身份退休。收入上,当年本科宿舍的其他哥们早甩我几条街了,每次聚会都被嘲弄“某某,你这工作太有性价比了,一周只上两天班”,明知是揶揄,但内心居然也认同,因为如果我就这么混日子似乎也能养家糊口。但是如果哪天高校重大改革,对有编制的青椒动刀子,最先被扫地出门的应该就是我这种科研弱鸡了,毕竟长期以来高校都是科研说话。不过我想既然现在很多大学也在强调上课的重要性,而且也有高校实行“高级讲师”制,我是否也能捱到我们学校“效尤”的那一天。写到这还是能清楚地感觉到内心深处的失败感。。。  
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发自「今日水木 on iPhone 6s Plus」
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第 21 楼

发信人: www1366 (天高云淡), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 06:19:04 2020), 站内
  
支持你讲师退休,
不过看你发帖子的文笔水平,写灌水论文应该还可以呀
  
  
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出去能干什么;2.我还是挺喜欢讲课的。
: 关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。
: 家人和很多同事都劝我好好搞搞科研,待在高校肯定得把职称搞上去,我每次都搪塞过去。内心天真的想过以讲师身份退休。收入上,当年本科宿舍的其他哥们早甩我几条街了,每次聚会都被嘲弄“某某,你这工作太有性价比了,一周只上两天班”,明知是揶揄,但内心居然也认同,因为如果我就这么混日子似乎也能养家糊口。但是如果哪天高校重大改革,对有编制的青椒动刀子,最先被扫地出门的应该就是我这种科研弱鸡了,毕竟长期以来高校都是科研说话。不过我想既然现在很多大学也在强调上课的重要性,而且也有高校实行“高级讲师”制,我是否也能捱到我们学校“效尤”的那一天。写到这还是能清楚地感觉到内心深处的失败感。。。[upload=1][/upload][upload=2][/upload]
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第 22 楼

发信人: baobd (也许), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 06:22:48 2020), 站内
  
还是那句老话
你是男是女?不同,策略不一样
如果是女老师,教学又很好,随着时间变长,肯定越教越出名
写教材,走教改,肯定会解决副高
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出去能干什么;2.我还是挺喜欢讲课的。
: 关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。
: 家人和很多同事都劝我好好搞搞科研,待在高校肯定得把职称搞上去,我每次都搪塞过去。内心天真的想过以讲师身份退休。收入上,当年本科宿舍的其他哥们早甩我几条街了,每次聚会都被嘲弄“某某,你这工作太有性价比了,一周只上两天班”,明知是揶揄,但内心居然也认同,因为如果我就这么混日子似乎也能养家糊口。但是如果哪天高校重大改革,对有编制的青椒动刀子,最先被扫地出门的应该就是我这种科研弱鸡了,毕竟长期以来高校都是科研说话。不过我想既然现在很多大学也在强调上课的重要性,而且也有高校实行“高级讲师”制,我是否也能捱到我们学校“效尤”的那一天。写到这还是能清楚地感觉到内心深处的失败感。。。[upload=1][/upload][upload=2][/upload]
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第 23 楼

发信人: maxhardy (max), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 06:51:18 2020), 站内
  
文科,科研
  
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出去能干什么;2.我还是挺喜欢讲课的。
: 关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。
: 家人和很多同事都劝我好好搞搞科研,待在高校肯定得把职称搞上去,我每次都搪塞过去。内心天真的想过以讲师身份退休。收入上,当年本科宿舍的其他哥们早甩我几条街了,每次聚会都被嘲弄“某某,你这工作太有性价比了,一周只上两天班”,明知是揶揄,但内心居然也认同,因为如果我就这么混日子似乎也能养家糊口。但是如果哪天高校重大改革,对有编制的青椒动刀子,最先被扫地出门的应该就是我这种科研弱鸡了,毕竟长期以来高校都是科研说话。不过我想既然现在很多大学也在强调上课的重要性,而且也有高校实行“高级讲师”制,我是否也能捱到我们学校“效尤”的那一天。写到这还是能清楚地感觉到内心深处的失败感。。。[upload=1][/upload][upload=2][/upload]
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第 24 楼

发信人: lovefreewind (李莫愁debug), 信区: QingJiao
标  题: Re:一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 07:09:21 2020), 站内
  
可以从纯教学岗评职称啊,弄慕课,参加教学评比,发教改论文,带学生竞赛
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
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: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出去能干什么;2.我还是挺喜欢讲课的。  
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: 关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。  
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: 家人和很多同事都劝我好好搞搞科研,待在高校肯定得把职称搞上去,我每次都搪塞过去。内心天真的想过以讲师身份退休。收入上,当年本科宿舍的其他哥们早甩我几条街了,每次聚会都被嘲弄“某某,你这工作太有性价比了,一周只上两天班”,明知是揶揄,但内心居然也认同,因为如果我就这么混日子似乎也能养家糊口。但是如果哪天高校重大改革,对有编制的青椒动刀子,最先被扫地出门的应该就是我这种科研弱鸡了,毕竟长期以来高校都是科研说话。不过我想既然现在很多大学也在强调上课的重要性,而且也有高校实行“高级讲师”制,我是否也能捱到我们学校“效尤”的那一天。写到这还是能清楚地感觉到内心深处的失败感。。。  
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发自「今日水木 on iPhone 8」
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第 25 楼

发信人: sharonyue (美食博主), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 07:15:47 2020), 站内
  
这是学生喜欢的好老师,教书育人的好老师
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第 26 楼

发信人: detwo (紫鱼@一万公里的行程), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 07:22:04 2020), 站内
  
虽然喜欢这样的老师,但评价体系真的是唯成果论。
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出去能干什么;2.我还是挺喜欢讲课的。
: 关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。
: 家人和很多同事都劝我好好搞搞科研,待在高校肯定得把职称搞上去,我每次都搪塞过去。内心天真的想过以讲师身份退休。收入上,当年本科宿舍的其他哥们早甩我几条街了,每次聚会都被嘲弄“某某,你这工作太有性价比了,一周只上两天班”,明知是揶揄,但内心居然也认同,因为如果我就这么混日子似乎也能养家糊口。但是如果哪天高校重大改革,对有编制的青椒动刀子,最先被扫地出门的应该就是我这种科研弱鸡了,毕竟长期以来高校都是科研说话。不过我想既然现在很多大学也在强调上课的重要性,而且也有高校实行“高级讲师”制,我是否也能捱到我们学校“效尤”的那一天。写到这还是能清楚地感觉到内心深处的失败感。。。[upload=1][/upload][upload=2][/upload]
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第 27 楼

发信人: CEMBA (money), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 07:30:17 2020), 站内
  
高校不搞科研是不行的。不然高校就成了大号的高中了,想想高校和高中的区别就明白了。
那么能不能一部分高校教师做科研和教学,一部分教师只做教学走所谓教学岗呢。不是不可能,即使美国名校也有不少专职讲师,lectuer,但这部分人注定极少,还要求教学水平确实很好和不可或缺、难以替代。如果不是那些难以替代的资深专职讲师,普通专职讲师在高校里地位注定不高、待遇注定不好,职业很不稳定。
老了快退休了无所谓,年纪轻轻的,千万不要去尝试走这条路,会害了自己。说不客气点,你有逃避心理,其实就是偷懒。有博士学位的人,没有理由做不了科研。
不做科研只教学,也害了学生。大学生不同于高中生,不仅要知道知识点是什么,也要知道知识的来龙去脉、内在规律以及未来趋势,要有创新思维和创新能力,后者就是科研的本质。但如果老师自己都没有创新思维和创新能力,或者这方面很弱,怎么给学生带来这些呢。
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出去能干什么;2.我还是挺喜欢讲课的。
: 关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。
: 家人和很多同事都劝我好好搞搞科研,待在高校肯定得把职称搞上去,我每次都搪塞过去。内心天真的想过以讲师身份退休。收入上,当年本科宿舍的其他哥们早甩我几条街了,每次聚会都被嘲弄“某某,你这工作太有性价比了,一周只上两天班”,明知是揶揄,但内心居然也认同,因为如果我就这么混日子似乎也能养家糊口。但是如果哪天高校重大改革,对有编制的青椒动刀子,最先被扫地出门的应该就是我这种科研弱鸡了,毕竟长期以来高校都是科研说话。不过我想既然现在很多大学也在强调上课的重要性,而且也有高校实行“高级讲师”制,我是否也能捱到我们学校“效尤”的那一天。写到这还是能清楚地感觉到内心深处的失败感。。。[upload=1][/upload][upload=2][/upload]
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第 28 楼

发信人: pathsun (一路阳光), 信区: QingJiao
标  题: Re:一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 07:30:29 2020), 站内
  
把论文套路多练练,不是难事
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
:    
: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出去能干什么;2.我还是挺喜欢讲课的。  
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: 关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。  
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: 家人和很多同事都劝我好好搞搞科研,待在高校肯定得把职称搞上去,我每次都搪塞过去。内心天真的想过以讲师身份退休。收入上,当年本科宿舍的其他哥们早甩我几条街了,每次聚会都被嘲弄“某某,你这工作太有性价比了,一周只上两天班”,明知是揶揄,但内心居然也认同,因为如果我就这么混日子似乎也能养家糊口。但是如果哪天高校重大改革,对有编制的青椒动刀子,最先被扫地出门的应该就是我这种科研弱鸡了,毕竟长期以来高校都是科研说话。不过我想既然现在很多大学也在强调上课的重要性,而且也有高校实行“高级讲师”制,我是否也能捱到我们学校“效尤”的那一天。写到这还是能清楚地感觉到内心深处的失败感。。。  
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发自「今日水木 on MI 6」
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※ 来源:·水木社区 http://www.newsmth.net·[FROM: 222.129.203.*]

第 29 楼

发信人: yaoyi (摇摆), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 07:43:44 2020), 站内
  
要不先写点教育类论文?总结教学方法?
  
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】:
当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都
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MSN Blog:  http://csdnyaoyi.blog.163.com
专业测试/代码审查
  
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第 30 楼

发信人: execute (execute), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 07:52:41 2020), 站内
  
做喜欢的事,做擅长的事,才能够长期快乐坚持下去,才容易出点成绩
  
【 在 tcwyzhf (勤深深) 的大作中提到: 】
: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出去能干什么;2.
: 关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。
: 家人和很多同事都劝我好好搞搞科研,待在高校肯定得把职称搞上去,我每次都搪塞过去。内心天真的想过以讲师身份退休。收入上,当年本科宿舍的其他哥们早甩我几条街了,每次聚会都被嘲弄“某某,你这工作太有性价比了,一周只上两天班”,明知是揶揄,但内心居然也认同,
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※ 来源:·水木社区 newsmth.net·[FROM: 113.208.114.*]

第 31 楼

发信人: tcwyzhf (勤深深), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 07:56:02 2020), 站内
  
听院领导说确实有三个聘期后就安全的不成文规矩
【 在 tangziwei 的大作中提到: 】
: 放心吧,动不了你,只要别犯郑智错误,谁都动不了你。工作满10年,两三个聘期,谁都动不了你,校长也动不了你。我就经常骂校长。
  
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※ 来源:·水木社区 http://www.newsmth.net·[FROM: 219.237.112.*]

第 32 楼

发信人: xunger (xunger), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 07:57:02 2020), 站内
  
好好上课是对的。但教研组乃至全校第一没有价值,要建设全国领先课程,对文科尤其方便,利用慕课等手段,可以扩大受众。理工科讲个专业课,上慕课受众少多了。
  
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出去能干什么;2.我还是挺喜欢讲课的。
: 关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。
: 家人和很多同事都劝我好好搞搞科研,待在高校肯定得把职称搞上去,我每次都搪塞过去。内心天真的想过以讲师身份退休。收入上,当年本科宿舍的其他哥们早甩我几条街了,每次聚会都被嘲弄“某某,你这工作太有性价比了,一周只上两天班”,明知是揶揄,但内心居然也认同,因为如果我就这么混日子似乎也能养家糊口。但是如果哪天高校重大改革,对有编制的青椒动刀子,最先被扫地出门的应该就是我这种科研弱鸡了,毕竟长期以来高校都是科研说话。不过我想既然现在很多大学也在强调上课的重要性,而且也有高校实行“高级讲师”制,我是否也能捱到我们学校“效尤”的那一天。写到这还是能清楚地感觉到内心深处的失败感。。。[upload=1][/upload][upload=2][/upload]
  
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※ 来源:·水木社区 http://www.newsmth.net·[FROM: 124.205.77.*]

第 33 楼

发信人: tcwyzhf (勤深深), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 07:58:34 2020), 站内
  
英语之下还有翻译学、文学、语言学,至少语言学会有更接近理科模型的东西。还有就是教学法
【 在 miaorongrong 的大作中提到: 】
: 不明白教英语的能弄啥科研……要不翻译网小搞文化输出吧?
  
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※ 来源:·水木社区 http://www.newsmth.net·[FROM: 219.237.112.*]

第 34 楼

发信人: tdlw (tdlw), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 07:59:15 2020), 站内
  
  
想起一个事情,供参考。本人不是高校老师,主页上看到的。
  
好像是清华一个外语女老师,教课很好,学生反馈也不错。但是两个聘期没有文章啥的,
只是上课。结果要解聘她,好多学生还联名到校长那里,当时网上新闻也讨论了不少。
  
不知道后续如何。感觉现在风气就是,高效老师教课就是负担,只以论文项目经费论英
雄。
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第 35 楼

发信人: fnzzy (布吉布吉), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 08:00:11 2020), 站内
  
对于很多学生来说,科研是狗屁,有的所谓大牛,讲个东西不晓得是啥,只有在台上自嗨。
缺的是能能真正授业解惑的老师。
  
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出去能干什么;2.我还是挺喜欢讲课的。
: 关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。
: 家人和很多同事都劝我好好搞搞科研,待在高校肯定得把职称搞上去,我每次都搪塞过去。内心天真的想过以讲师身份退休。收入上,当年本科宿舍的其他哥们早甩我几条街了,每次聚会都被嘲弄“某某,你这工作太有性价比了,一周只上两天班”,明知是揶揄,但内心居然也认同,因为如果我就这么混日子似乎也能养家糊口。但是如果哪天高校重大改革,对有编制的青椒动刀子,最先被扫地出门的应该就是我这种科研弱鸡了,毕竟长期以来高校都是科研说话。不过我想既然现在很多大学也在强调上课的重要性,而且也有高校实行“高级讲师”制,我是否也能捱到我们学校“效尤”的那一天。写到这还是能清楚地感觉到内心深处的失败感。。。[upload=1][/upload][upload=2][/upload]
  
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第 36 楼

发信人: xunger (xunger), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 08:02:18 2020), 站内
  
比较文学研究、翻译现代作品,治疗各种文盲。
  
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 英语之下还有翻译学、文学、语言学,至少语言学会有更接近理科模型的东西。还有就是教学法
  
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第 37 楼

发信人: tcwyzhf (勤深深), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 08:02:55 2020), 站内
  
确实是有水文,也有找当年同学互相挂名的。不过我也看到身边有老师实实在在花心思搞研究,而且教学也不差,心里很佩服这种
【 在 god4 的大作中提到: 】
: 根据你的话风,你讲课肯定不错。不过现在高校的所谓科研就是看paper,基本都是没用的水文,但是要发还是需要很多时间。如果不愿意搞这东西只想讲课,只能纯顶你一个了
  
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第 38 楼

发信人: lithium79 (lithium), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 08:07:14 2020), 站内
  
  
挖掘自己的优点,发掘自己的市场,到群众中去,到市场中去,盘活自己的资产。
  
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出去能干什么;2.我还是挺喜欢讲课的。
: 关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。
: 家人和很多同事都劝我好好搞搞科研,待在高校肯定得把职称搞上去,我每次都搪塞过去。内心天真的想过以讲师身份退休。收入上,当年本科宿舍的其他哥们早甩我几条街了,每次聚会都被嘲弄“某某,你这工作太有性价比了,一周只上两天班”,明知是揶揄,但内心居然也认同,因为如果我就这么混日子似乎也能养家糊口。但是如果哪天高校重大改革,对有编制的青椒动刀子,最先被扫地出门的应该就是我这种科研弱鸡了,毕竟长期以来高校都是科研说话。不过我想既然现在很多大学也在强调上课的重要性,而且也有高校实行“高级讲师”制,我是否也能捱到我们学校“效尤”的那一天。写到这还是能清楚地感觉到内心深处的失败感。。。[upload=1][/upload][upload=2][/upload]
  
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第 39 楼

发信人: tcwyzhf (勤深深), 信区: QingJiao
标  题: Re: Re:一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 08:07:22 2020), 站内
  
最基本的是每年完成一定量的科研分,试过每个自然年一考核,也试过一学年一考核
【 在 bison 的大作中提到: 】
: 你们学校每年科研怎么考核呢
: 发自「今日水木 on iPhone 6s Plus」
  
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第 40 楼

发信人: tcwyzhf (勤深深), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 08:11:08 2020), 站内
  
内心很认同你说的,高校如果不能在创新和知识探索上引领社会就不能成为高校,我确实一直有逃避心理,就是自己的舒适区待久了想跨出第一步很难
【 在 CEMBA 的大作中提到: 】
: 高校不搞科研是不行的。不然高校就成了大号的高中了,想想高校和高中的区别就明白了。
: 那么能不能一部分高校教师做科研和教学,一部分教师只做教学走所谓教学岗呢。不是不可能,即使美国名校也有不少专职讲师,lectuer,但这部分人注定极少,还要求教学水平确实很好和不可或缺、难以替代。如果不是那些难以替代的资深专职讲师,普通专职讲师在高校里地位注定不高、待遇注定不好,职业很不稳定。
: 老了快退休了无所谓,年纪轻轻的,千万不要去尝试走这条路,会害了自己。说不客气点,你有逃避心理,其实就是偷懒。有博士学位的人,没有理由做不了科研。
: ...................
  
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第 41 楼

发信人: imfly (吉祥四宝|06191029), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 08:13:16 2020), 站内
  
树根扎深,树干长粗,枝繁叶茂,一树桃李。
一棵树有一颗树的特点,也有一棵树的规律,做好自己的事情,不用过于羡慕别人。
  
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出去能干什么;2.我还是挺喜欢讲课的。
: 关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。
: 家人和很多同事都劝我好好搞搞科研,待在高校肯定得把职称搞上去,我每次都搪塞过去。内心天真的想过以讲师身份退休。收入上,当年本科宿舍的其他哥们早甩我几条街了,每次聚会都被嘲弄“某某,你这工作太有性价比了,一周只上两天班”,明知是揶揄,但内心居然也认同,因为如果我就这么混日子似乎也能养家糊口。但是如果哪天高校重大改革,对有编制的青椒动刀子,最先被扫地出门的应该就是我这种科研弱鸡了,毕竟长期以来高校都是科研说话。不过我想既然现在很多大学也在强调上课的重要性,而且也有高校实行“高级讲师”制,我是否也能捱到我们学校“效尤”的那一天。写到这还是能清楚地感觉到内心深处的失败感。。。[upload=1][/upload][upload=2][/upload]
  
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第 42 楼

发信人: ribugou (人蛭), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 08:13:20 2020), 站内
  
  
做自己喜欢做的
人生又不是只有工作,工作又不是只有科研
  
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出去能干什么;2.我还是挺喜欢讲课的。
: 关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。
: 家人和很多同事都劝我好好搞搞科研,待在高校肯定得把职称搞上去,我每次都搪塞过去。内心天真的想过以讲师身份退休。收入上,当年本科宿舍的其他哥们早甩我几条街了,每次聚会都被嘲弄“某某,你这工作太有性价比了,一周只上两天班”,明知是揶揄,但内心居然也认同,因为如果我就这么混日子似乎也能养家糊口。但是如果哪天高校重大改革,对有编制的青椒动刀子,最先被扫地出门的应该就是我这种科研弱鸡了,毕竟长期以来高校都是科研说话。不过我想既然现在很多大学也在强调上课的重要性,而且也有高校实行“高级讲师”制,我是否也能捱到我们学校“效尤”的那一天。写到这还是能清楚地感觉到内心深处的失败感。。。[upload=1][/upload][upload=2][/upload]
  
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※ 来源:·水木社区 http://www.newsmth.net·[FROM: 58.129.133.*]

第 43 楼

发信人: joejunker (舟中客), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 08:18:13 2020), 站内
  
已经有些高校在让楼主那样的青椒甚至中椒转岗了,转到行政岗,要么去院办坐办公室,要么去国交处、设备处之类。被转岗的老师最后一节课各种伤心,老师学生都哭了。
  
【 在 tangziwei 的大作中提到: 】
: 放心吧,动不了你,只要别犯郑智错误,谁都动不了你。工作满10年,两三个聘期,谁都动不了你,校长也动不了你。我就经常骂校长。
  
--
※ 修改:·joejunker 于 Apr 29 08:21:34 2020 修改本文·[FROM: 210.36.46.*]
※ 来源:·水木社区 http://www.newsmth.net·[FROM: 210.36.46.*]

第 44 楼

发信人: wxcdf2015 (wxcdf), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 08:22:20 2020), 站内
  
趁机搞国家一流课程
--
  
※ 来源:·水木社区 http://m.newsmth.net·[FROM: 223.104.159.*]

第 45 楼

发信人: Rebeccatracy (豌豆姑娘), 信区: QingJiao
标  题: Re:一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 08:22:50 2020), 站内
  
非常认真地回复你。
  
我也是英语老师,北京某211    
  
我十年来一直讲师,自己不喜欢做科研,发文章。一直就是只上课,像你说的,每周两天课。
  
我不觉得有什么不妥,也丝毫不羡慕其他同事评副教授教授什么的。
  
但我觉得我之所以内心很充盈、没有你这种不安感,是因为我还在做同传,不上课的时间几乎全部在做口译,而对我而言,口译工作既能带来比教学工作多几倍的收入,也能带来心理上很大的成就感和满足感。
  
我们学校已经有高级讲师的岗位了,但即使未来把我撤出编制了,我也不担心,因为我比主业还要强的副业。
  
你既然喜欢讲课、善于讲课,不妨也试试培训行业,收入上去了,心里就有底了。也不会被同学揶揄了。
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
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: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出去能干什么;2.我还是挺喜欢讲课的。  
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: 关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。  
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: 家人和很多同事都劝我好好搞搞科研,待在高校肯定得把职称搞上去,我每次都搪塞过去。内心天真的想过以讲师身份退休。收入上,当年本科宿舍的其他哥们早甩我几条街了,每次聚会都被嘲弄“某某,你这工作太有性价比了,一周只上两天班”,明知是揶揄,但内心居然也认同,因为如果我就这么混日子似乎也能养家糊口。但是如果哪天高校重大改革,对有编制的青椒动刀子,最先被扫地出门的应该就是我这种科研弱鸡了,毕竟长期以来高校都是科研说话。不过我想既然现在很多大学也在强调上课的重要性,而且也有高校实行“高级讲师”制,我是否也能捱到我们学校“效尤”的那一天。写到这还是能清楚地感觉到内心深处的失败感。。。  
: [upload][/upload]  
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发自「今日水木 on iPhone XR」
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※ 来源:·水木社区 http://www.newsmth.net·[FROM: 120.244.220.*]

第 46 楼

发信人: dreamflyer (飞啊飞啊), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 08:25:11 2020), 站内
  
你这就是懒癌,没啥好说的,喜欢讲课就用最短的时间上教授(本人从讲师到教授6年),然后干自己想干的,或者像楼上那样有个好副业的也行,我同事也有讲师专心炒股的,自己只要有事干就好,不要真的一周只上两天班
  
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出去能干什么;2.我还是挺喜欢讲课的。
: 关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。
: 家人和很多同事都劝我好好搞搞科研,待在高校肯定得把职称搞上去,我每次都搪塞过去。内心天真的想过以讲师身份退休。收入上,当年本科宿舍的其他哥们早甩我几条街了,每次聚会都被嘲弄“某某,你这工作太有性价比了,一周只上两天班”,明知是揶揄,但内心居然也认同,因为如果我就这么混日子似乎也能养家糊口。但是如果哪天高校重大改革,对有编制的青椒动刀子,最先被扫地出门的应该就是我这种科研弱鸡了,毕竟长期以来高校都是科研说话。不过我想既然现在很多大学也在强调上课的重要性,而且也有高校实行“高级讲师”制,我是否也能捱到我们学校“效尤”的那一天。写到这还是能清楚地感觉到内心深处的失败感。。。[upload=1][/upload][upload=2][/upload]
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※ 修改:·dreamflyer 于 Apr 29 08:29:22 2020 修改本文·[FROM: 223.104.3.*]
※ 来源:·水木社区 http://m.newsmth.net·[FROM: 223.104.3.*]

第 47 楼

发信人: foreverwithu (仍怜故乡水,万里送行舟), 信区: QingJiao
标  题: Re: 主题:一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 08:29:27 2020), 站内
  
文科还有科研?
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒,隶属文科。怎奈不喜读书,逐渐沦为科研弱鸡,看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”,连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫,我动过走出去的念头,但最终没能成行的主要原因应该有二:1.在高校待久了真的不知道出去能干什么;2.我还是挺喜欢讲课的。
:  
: 关于讲课,在教研组和领导的帮助下,也得过北京市级和校级的奖项;课堂上总体与学生相处得比较开心,下面节选的学生评语算是动力吧(原谅我恬不知耻的当真了);期末评教在教研室经常第一,学校总排名也凑活(当然不能跟版上的大牛相提并论)。
: ...................
--来自微水木3.5.1
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※ 来源:·水木社区 http://m.newsmth.net·[FROM: 114.254.164.*]

第 48 楼

发信人: bison (。。), 信区: QingJiao
标  题: Re: Re:一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 08:30:50 2020), 站内
  
问题是科研分容易完成吗?
【 在 tcwyzhf (勤深深) 的大作中提到: 】
: 最基本的是每年完成一定量的科研分,试过每个自然年一考核,也试过一学年一考核
  
  
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※ 来源:·水木社区 newsmth.net·[FROM: 122.247.233.*]

第 49 楼

发信人: timonium (萨尔那迦), 信区: QingJiao
标  题: Re: 一个青椒的困惑与纠结
发信站: 水木社区 (Wed Apr 29 08:31:21 2020), 站内
  
如果真的讲课讲的好,出来去机构感受一下,然后自己办班创业好了。
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※ 来源:·水木社区 http://www.newsmth.net·[FROM: 219.143.190.*]

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